Впровадження моделі розвитку закладу професійної (професійно-технічної) освіти на засадах педагогічної логістики

Л. М. Сергеєва; С. М. Микитюк

doi:10.51707/2618-0529-2022-23-12

Автор(и)

Л. М. Сергеєва д-рка пед. наук, професорка, завідувачка кафедри професійної і вищої освіти, Центральний інститут післядипломної освіти ДЗВО «Університет менеджменту освіти» НАПН України, м. Київ, Україна, [email protected]; ORCID ID: https://orcid.org/0000-0002-7177-3014
С. М. Микитюк директорка, Навчально-методичний центр професійно-технічної освіти у Чернівецькій області, спеціалістка вищої категорії, викладачка-методистка, м. Чернівці, Україна, [email protected]; ORCID ID: https://orcid.org/0000-0001-9168-1187

DOI:

https://doi.org/10.51707/2618-0529-2022-23-12

Ключові слова:

педагогічна логістика, освітні послуги, ринок освітніх послуг, управління розвитком ЗП(ПТ)О, освітньо-логістична система, логістичний потік.

Анотація

У статті представлено результати дослідження, яке виконується відповідно до наказу Міністерства освіти і науки України від 21.05.2019 № 693 «Про проведення експерименту всеукраїнського рівня за темою “Управління розвитком закладів професійної (професійно-технічної) освіти на засадах педагогічної логістики” на базі Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти у Чернівецькій області, Чернівецького вищого професійного училища радіоелектроніки, ДПТНЗ «Чернівецький професійний ліцей сфери послуг» у 20192022 рр. Авторами акцентовано увагу на уточненні поняття «освітня послуга», закономірності логістичного сервісу, його принципах, основах функціонування ринку освітніх послуг як комплексного утворення, умовах і параметрах логістичної діяльності. Висвітлено логістичну систему управління закладом професійної (професійно-технічної) освіти, приклади проєктування освітньо-логістичних систем в освітньому процесі за результатами педагогічного експерименту всеукраїнського рівня. Під час експериментальної роботи авторами було визначено, що логістичний процес управління розвитком ЗП(ПТ)О скерований на обслуговування руху різних видів потоків (сервісного, інтегрованого з фінансовим, матеріальним, інформаційним потоком, кадровим потоком, що пов’язаний з потоками знань та здоров’я) з метою спрямованого управлінського впливу на їх параметри, а їх чітка орієнтованість на продукування знань через використання інтелектуального потенціалу говорить про можливість розгляду логістичної системи як підсистеми управління розвитком ЗП(ПТ)О. Сформоване в процесі експериментальної роботи бачення досліджуваної проблематики дало змогу авторам змістовно наповнити систему управління логістичними потоками у представленій концептуальній моделі процесу впровадження системи управління логістичними потоками в діяльності сучасного ЗП(ПТ)О.

Посилання

Shumik, I. V. (2020). Navchannia u zakladakh profesiinoi osvity v umovakh karantynu. Vyklyky ta rishennia [Training in vocational schools in quarantine. Challenges and solutions]. Materialy serpnevoi konferentsii MON Ukrainy – Proceedings of the August conference of the Ministry of Education and Science of Ukraine. Retrieved from https://mon.gov.ua/storage/app/media/zagalna%20serednya/serpneva-konferencia/2020/10%20prezi%20shymik.pdf [in Ukrainian].

Trubych, S., & Maikovych, T. (2003). Formuvannia ta rozvytok rynku osvitnikh posluh yak peredumova vkhodzhennia Ukrainy v YeS (deiaki pidkhody do utochnennia poniatiinoho aparatu doslidzhennia) [Formation and development of the market of educational services as a prerequisite for Ukraine’s accession to the EU (some approaches to clarify the conceptual apparatus of the study)]. Visnyk TANH – Bulletin of TANE, 5/1, (pp. 145–150) [in Ukrainian].

Ruda, M. V. (2012). Perspektyvy vprovаdzhennia osvitnoi lohistyky v Ukrаini [Prospects for the implementation of educational logistics in Ukraine]. Visnyk Nаtsionаlnoho universytetu “Lvivskа politekhnikа” – Bulletin of Lviv Polytechnic National University, 749, (pp. 71–77). Lviv [in Ukrainian].

Livshits, V. L. (2007). Pedagogicheskaya logistika [Pedagogical logistics]. Sb. Polisvetye, 1, (pp. 72–79) [in Russian].

Bratko, M. (2017). Konkurentospromozhnist vypusknyka yak pokaznyk yakosti osvitnoho seredovyshcha vyshchoho navchalnoho zakladu [Competitiveness of the graduate as an indicator of the quality of the educational environment of the higher educational institution]. Upravlinnia yakistiu v osviti ta promyslovosti: dosvid, problemy ta perspektyvy – Quality management in education and industry: experience, problems and prospects : Proceedings of the International Scientific and Practical Conference dedicated to the memory of prof. P. Stolyarchuk. (pp. 40–41). Lviv : Vydavnytstvo Lvivskoi politekhniky [in Ukrainian].

Sklyarova N. Yu. (2012). K voprosu ob obrazovatelnoy logistike [On the issue of educational logistics]. Gumanitarnyye i sotsialnyye nauki – Humanities and social sciences, 5, (рр. 324–330) [in Russian].

Dybach, I. L. (2019). Rol ta zmist osvitnikh posluh v umovakh sotsializatsii ta informatyzatsii ekonomiky [The role and content of educational services in terms of socialization and informatization of the economy]. Biznes Inform – Business Inform, 7, (pp. 115–122) [in Ukrainian].

Viniarska, M., Demska, Yu., Kukhar, O., & Ohorodnyk, M. (2017). Zabezpechennia yakosti nadannia lohistychnykh posluh [Ensuring the quality of logistics services]. M. M. Mykyichuk (Eds.), Upravlinnia yakistiu v osviti ta promyslovosti: dosvid, problemy ta perspektyvy – Quality management in education and industry: experience, problems and prospects : Proceedings of the International Scientific and Practical Conference dedicated to the memory of prof. P. Stolyarchuk, p. 44. Lviv : Vydavnytstvo Lvivskoi politekhniky [in Ukrainian].

Kontseptsiia realizatsii derzhavnoi polityky u sferi profesiinoi (profesiino-tekhnichnoi) osvity “Suchasna profesiina (profesiino-tekhnichna) osvita” na period do 2027 roku [The concept of implementation of state policy in the field of professional (vocational) education “Modern professional (vocational) education” for the period up to 2027]. (2019, June 12). Retrieved from https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/419-2019-%D1%80#Text [in Ukrainian].

Zaburanna, L. V., & Kulik, A. V. Upravlinnia lohistychnoiu systemoiu pidpryiemstva [Management of the logistics system of the enterprise]. Efektyvna ekonomika – Effective economy. Retrieved from http://www.economy.nayka.com.ua/?op=1&z=3861 [in Ukrainian].

Modeli systemy osvity v suchasnomu sviti [Models of the education system in the modern world]. Navchalni materialy onlain – Training materials online. Retrieved from https://pidruchniki.com/15941024/pedagogika/modeli_sistemi_osviti_suchasnomu_sviti [in Ukrainian].

Kinakh, N. (2020). Lohistychni pidkhody v systemi neperervnoi osvity [Logistics approaches in the system of continuing education]. Psykholoho-pedаhohichnyi suprovid fakhovoho zrostannia osobystosti v systemi neperervnoi profesiinoi osvity – Psychological and pedagogical support of professional growth of the individual in the system of continuing professional education : Proceedings of the All-Ukrainian Scientific and Practical Internet Conference. (рр. 166–167). Berdiansk : Berdianskyi derzhavnyi pedahohichnyi universytet [in Ukrainian].