№ 1(20) (2021): Наукові записки Малої академії наук України

Статті

• КОГНІТИВНО-КОМУНІКАТИВНИЙ ПІДХІД ДО НАВЧАННЯ ЧИТАННЯ АНГЛІЙСЬКОЮ МОВОЮ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ ПОЛІТЕХНІЧНИХ ЗАКЛАДІВ ФАХОВОЇ ПЕРЕДВИЩОЇ ОСВІТИ

  Ю. П.  Аносова, О. В.  Наумкіна, О. П.  Сіліщенко

  3-13

  • PDF

• СПЕЦІАЛІЗОВАНІ КУРСИ З ОСНОВ ДЗЗ ДЛЯ ОСВІТЯН СИСТЕМИ МАЛОЇ АКАДЕМІЇ НАУК УКРАЇНИ

  С. М.  Бабійчук, О. В.  Томченко

  13-28

  • PDF

• ПІДХІД ДО АВТОМАТИЗОВАНОЇ СТРУКТУРИЗАЦІЇ ОСВІТНІХ РЕСУРСІВ НА ОСНОВІ МЕТОДУ РЕКУРСИВНОЇ РЕДУКЦІЇ

  С. І. Гайко, В. В.  Приходнюк

  28-39

  • PDF

• СУЧАСНІ ПІДХОДИ ДО ВИВЧЕННЯ БІОЛОГІЇ У ЦЕНТРАХ STEM-ОСВІТИ

  Н. С. Задерей

  39-48

  • PDF

• ЕТАПИ ОРГАНІЗАЦІЇ ДИСТАНЦІЙНОГО (ЗМІШАНОГО) НАВЧАННЯ І СТВОРЕННЯ ЕЛЕКТРОННОГО ОСВІТНЬОГО КОНТЕНТУ НА ПРИКЛАДІ СТРУКТУРНОГО ПІДРОЗДІЛУ «ЦЕНТР ДИСТАНЦІЙНОЇ ОСВІТИ ОДЕСЬКОЇ ОБЛАСТІ» КОМУНАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ «РІШЕЛЬЄВСЬКИЙ НАУКОВИЙ ЛІЦЕЙ»

  Є. В. Ігнатенко

  48-57

  • PDF

• МЕТОДИЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ПРОФЕСІЙНО ЗОРІЄНТОВАНОГО НАВЧАННЯ ФІЗИКО-ІНЖЕНЕРНИХ ДИСЦИПЛІН НА ОСНОВІ STEM-ТЕХНОЛОГІЙ: АСПЕКТ ОНТОЛОГІЧНОГО ПІДХОДУ

  О. С. Кузьменко, В. Б. Дем’яненко, І. М. Савченко, В. М. Дем’яненко

  57-69

  • PDF

• STEM-ПРОЄКТ ЯК ІНСТРУМЕНТ ФОРМУВАННЯ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ

  О. О. Патрикеєва, В. В. Черноморець, І. В. Василенко, М. В. Коваленко

  69-77

  • PDF

• ЕФЕКТИВНІСТЬ ЗАСОБІВ ПІДВИЩЕННЯ РІВНЯ МОТИВАЦІЇ ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ

  А. В. Пестушко, В. Б. Гончарова

  77-85

  • PDF

• ІНТЕРНЕТ-РЕСУРСИ В ДОСЛІДНИЦЬКІЙ ДІЯЛЬНОСТІ ПІДЛІТКІВ

  К. Г. Постова

  85-94

  • PDF

• ОГЛЯД НЕКОГНІТИВНИХ ФАКТОРІВ НАВЧАННЯ

  Г. Ф. Сафонова, О. В. Вічна, М. С. Сафонов

  94-102

  • PDF

• ВИКОРИСТАННЯ ОНТОЛОГІЧНОЇ МОДЕЛІ STEM-ЦЕНТРУ В НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ

  В. Б. Шаповалов

  102-116

  • PDF