Актуальні практики вивчення мультимедійних технологій у процесі підготовки фахівців галузі ІТ
DOI:
https://doi.org/10.51707/2618-0529-2024-31-08Ключові слова:
мультимедійні інтерактивні технології, електронні мультимедійні видання, прикладне програмне забезпечення.Анотація
У статті проведено аналіз актуальних практик вивчення мультимедійних технологій у процесі підготовки фахівців галузі ІТ та суміжних із нею галузей. Розглянуто сучасні програмні засоби для створення мультимедійного продукту, а саме: програми підготовки тексту, графічної інформації, верстання електронних публікацій та їх можливості щодо створення інтерактивного контенту, програмні засоби для обробки та створення анімації, звуку та відео. Також розглянуто формати файлів, які підтримуються сучасним програмним забезпеченням і є актуальними на сьогодні. Наведено результати дослідження необхідності використання актуальних практик під час вивчення прикладного програмного забезпечення для проєктування електронних видань із використанням сучасних мультимедійних технологій, доведена необхідність оновлення лекційних матеріалів та завдань для практичних і лабораторних робіт з появою новітніх версій ліцензованого програмного забезпечення, проаналізовано ефективність таких підходів у підготовці фахівців ІТ-галузі і суміжних із нею галузей промисловості та економіки. Дослідження здійснено на прикладі вивчення дисциплін «Комп’ютерна графіка та мультимедіа», «Мультимедійні технології відтворення раритетних видань» бакалаврського рівня вищої освіти в Національному технічному університеті України «Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського» та Національному авіаційному університеті. З метою дослідження необхідності впровадження сучасних мультимедійних технологій для проєктування мультимедійних видань здійснювалося опитування здобувачів освіти — як усне, так і з використанням технологій платформи Mentimeter.
Посилання
Hontsova, V. V., Orlyk, O. V. (2015). Suchasni multymediini tekhnolohii [Modern multimedia technologies]. Informatyka ta informatsiini tekhnolohii — Informatics and information technologies : Proceedings of the student scientific conference (рр. 76–79). Odesa : ONEU [in Ukrainian].
Tomashevska, I. P. (2022). Suchasni multymediini tekhnolohii v osvitnomu protsesi vyshchoi shkoly [Modern multimedia technologies in the educational process of a higher school]. Naukovi zapysky. Seriia: Pedahohichni nauky — Scientific notes. Series: Pedagogical Sciences, 207, 323–327 [in Ukrainian].
Matviychuk-Yudina, O. V. (2022). Obgruntuvannia dotsilnosti vykorystannia hiperposylan v elektronnykh navchalnykh vydanniakh [Justification of the expediency of using hyperlinks in electronic educational publications]. Multymediini tekhnolohii v osviti ta inshykh sferakh diialnosti — Multimedia technologies in education and other spheres of activity : Abstracts of Papers of Scientific and practical conference with international participation (pр. 98–99). Kyiv [in Ukrainian].
Veretelnyk, T. I. (2023). Zastosuvannia AR- ta VR-tekhnolohii v multymediinykh vydanniakh [Application of AR and VR technologies in multimedia publications]. Osvita, nauka, doslidzhennia v novykh realiiakh sohodennia — Education, science, research in the new realities of today : Proceedings of All-Ukrainian scientific and practical conference (рр. 108–111). Kyiv [in Ukrainian].
Scan Tailor. (n.d.). Retrieved from: https://scantailor.org/
ABBYY FineReader PDF: the smarter PDF solution. (n.d.). Retrieved from: https://pdf.abbyy.com/uk/
Adobe. Tvorchist i dyzain [Adobe. Creativity and design]. (n.d.). Retrieved from: https://www.adobe.com/ua/products/catalog.html#category=creativity-design
FlippingBook. (n.d.). Retrieved from: https://flippingbook.com/digital-publishing-software
AppGyver. (n.d.). Retrieved from: https://www.appgyver.com
Europeana. (n.d.). Retrieved from: https://www.europeana.eu/en
##submission.downloads##
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2024 Наукові записки Малої академії наук України
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.