№ 3(25) (2022): Наукові записки Малої академії наук України

Статті

• ЦИФРОВИЙ ВИМІРЮВАЛЬНИЙ КОМПЛЕКС НА БАЗІ Arduino Nano 33 BLE Sense

  А.І. Атамась

  4-11

  • PDF

• МОДЕЛЬ ГОТОВНОСТІ УЧИТЕЛІВ ДО ФОРМУВАННЯ КОМПЕТЕНТНОСТІ З ПРАВ ЛЮДИНИ В УЧНІВ

  К.М. Біницька, Сабріна Бахер, А. А. Загородня, Л. М. Калініна

  12-22

  • PDF (English)

• ПРОЄКТУВАННЯ ТА РОЗРОБЛЕННЯ ПРОГРАМНОГО МОДУЛЯ ДЛЯ ПРОВЕДЕННЯ ТЕСТУВАННЯ НА БАЗІ СЕРВЕРА MEDIAWIKI

  В. О. Болілий, Л. П. Суховірська

  23-32

  • PDF

• ГЕНДЕРНИЙ ВПЛИВ ЗАКЛАДУ ОСВІТИ НА ВИБІР STEM-ПРОФЕСІЙ У СВІТЛІ РЕАЛІЗАЦІЇ ГЕНДЕРНОЇ ПОЛІТИКИ В УПРАВЛІННІ ОСВІТОЮ

  К. А. Брич

  33-38

  • PDF

• РЕАЛІЗАЦІЯ КОНЦЕПЦІЇ STEM-ОСВІТИ В СИСТЕМІ ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ

  І. М. Вітенко, О. Р. Олексюк, Л. А. Кучер

  39-47

  • PDF

• МЕТОДИЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ ДАТЧИКІВ СМАРТФОНУ В ШКІЛЬНОМУ ЛАБОРАТОРНОМУ ПРАКТИКУМІ ФІЗИКИ (НА ПРИКЛАДІ PHYPHOX)

  О. С.  Воронкін

  47-58

  • PDF

• ПРАКТИЧНИЙ ДОСВІД РОЗВИТКУ ТВОРЧОГО ПОТЕНЦІАЛУ І КРЕАТИВНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ ТА ТЕХНОЛОГІЙ В УМОВАХ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ

  І. С. Голіяд, В. А. Динько, М. А. Тропіна

  60-71

  • PDF

• МОДЕРНІЗАЦІЯ КОМПЕТЕНТНІСНОГО НАВЧАННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ІЗ ПОРУШЕННЯМИ ЗОРУ ЧЕРЕЗ ВИКОРИСТАННЯ АДАПТОВАНИХ ПРИЙОМІВ STEM-ОСВІТИ (методична розробка)

  О. О. Дерев’янко

  72-79

  • PDF

• ТРАНСДИСЦИПЛІНАРНИЙ ПІДХІД У ВИСВІТЛЕННІ МУЗЕЙНИХ АРТЕФАКТІВ ЗАСОБАМИ СУЧАСНИХ КОГНІТИВНИХ ТЕХНОЛОГІЙ

  В. М. Кудляк, Т. І. Бєлан, О. О. Пархоменко, Р. Л. Новогрудська, Я. В. Савченко

  80-90

  • PDF

• МОТИВАЦІЙНА СФЕРА ВДОСКОНАЛЕННЯ ФІЗИЧНОЇ ПІДГОТОВЛЕНОСТІ СТУДЕНТІВ МИСТЕЦЬКОЇ ОСВІТИ В ІГРОВИХ ВИДАХ СПОРТУ

  О. В. Лільчицький, Т. Б. Слободянюк

  91-99

  • PDF

• ТРАНСФОРМАЦІЯ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ В УМОВАХ ПАНДЕМІЇ COVID-19: КЕЙС НАЦІОНАЛЬНОГО ЮРИДИЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ ІМЕНІ ЯРОСЛАВА МУДРОГО

  В. І. Маринів, К. Є. Соляннік, М. І. Демура

  100-108

  • PDF

• ІННОВАЦІЙНІ ПІДХОДИ ДО ЗАПРОВАДЖЕННЯ STEM-НАВЧАННЯ НА УРОКАХ ІСТОРІЇ

  М. Г. Півень, Г. Ф. Сударева

  109-117

  • PDF

• МЕТОДИ ТА ПРИЙОМИ РОЗВИТКУ МОТИВАЦІЙНОЇ СФЕРИ УЧНІВ НА УРОКАХ ГЕОГРАФІЇ

  С. О. Спасьонова, О. М. Король, О. Г. Корнус

  118-126

  • PDF

• ТАКСОНОМІЗАЦІЯ ЕКСПЕДИЦІЙНИХ ДОСЛІДНИЦЬКИХ РЕЗУЛЬТАТІВ УЧНІВ В УМОВАХ НАУКОВОЇ ОСВІТИ

  Є. Б. Шаповалов, В. Б. Шаповалов, Ж. І. Білик, І. М. Шаповалова

  127-137

  • PDF

• ОСВІТНІ ТРАДИЦІЇ ДОСЛІДНИЦЬКОГО НАВЧАННЯ ТА СТВОРЕННЯ НАВЧАЛЬНОГО ОСЕРЕДКУ ДЛЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ У СИСТЕМІ МАЛОЇ АКАДЕМІЇ НАУК УКРАЇНИ

  І. М. Шевченко

  138-145

  • PDF

• ОРГАНІЗАЦІЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ ЕЛЕКТРОТЕХНІЧНОГО ПРОФІЛЮ В НАВЧАЛЬНО-ПРАКТИЧНИХ ЦЕНТРАХ ЗАКЛАДІВ ПРОФЕСІЙНОЇ (ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНОЇ) ОСВІТИ

  Л.М. Сергеєва, Т. І. Стойчик, К. В. Мартиненко

  145-154

  • PDF