№ 1(23) (2022): Наукові записки Малої академії наук України

Статті

• АЛГОРИТМ КОНКУРЕНТНОЇ НОРМАЛІЗАЦІЇ В СИСТЕМІ РЕЙТИНГОВОГО ОЦІНЮВАННЯ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ

  В. В. Горборуков, В. В. Приходнюк, О. В. Франчук

  3-12

  • PDF

• СТРУКТУРНО-ФУНКЦІЙНА МОДЕЛЬ НАВЧАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ЗА ПРОФЕСІЙНИМ СПРЯМУВАННЯМ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ І ВИХОВАТЕЛІВ

  І. М. Гуменюк

  13-20

  • PDF

• ГЕНДЕРНІ АСПЕКТИ ЗАЛУЧЕННЯ СТУДЕНТІВ-МЕДИКІВ ДО НАУКОВО-ДОСЛІДНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

  Ю. П. Карпенко

  21-28

  • PDF

• Методичні прийоми формування математичної мови в іноземних слухачів підготовчого відділення технічного ЗВО

  І. А. Клєопа, О. І. Тютюнник, А. А. Коломієць

  29-37

  • PDF

• ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ НАВЧАЛЬНОЇ ВЗАЄМОДІЇ ВЧИТЕЛЯ ФІЗИКИ ІЗ СТАРШОКЛАСНИКАМИ ПРИ ПРОВЕДЕННІ ЛАБОРАТОРНИХ РОБІТ В УМОВАХ ІНФОРМАТИЗАЦІЇ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ

  А. В. Коллі-Шамне, А. О. Татаренко

  38-46

  • PDF

• ОСОБЛИВОСТІ МУЗЕЙНОЇ ПЕДАГОГІКИ ЯК ІННОВАЦІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В ЗАКЛАДАХ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

  Н. В. Кудикіна, Я. В. Савченко

  47-54

  • PDF

• ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНА ФУНДАМЕНТАЛІЗАЦІЯ НАУКОВОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ ІНТЕГРОВАНОСТІ ФІЗИКИ ТА ПРОФЕСІЙНО ЗОРІЄНТОВАНИХ ДИСЦИПЛІН НА ЗАСАДАХ STEM-ОСВІТИ

  О. С. Кузьменко, І. М. Савченко, В. Б. Дем’яненко

  55-67

  • PDF

• ПОДОЛАННЯ КОНФЛІКТУ ЯК ЕТАП ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ МАЙБУТНІХ ПСИХОЛОГІВ

  О. В. Куліш, І. В. Сірик

  68-75

  • PDF

• ЗАСТОСУВАННЯ МУЛЬТИМЕДІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ПІДГОТОВЦІ БАКАЛАВРІВ ТЕХНІЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ

  С. М. Лобода, О. В. Родіонова

  76-84

  • PDF

• ЗАКОНОМІРНОСТІ ОСВІТНЬОГО МЕНЕДЖМЕНТУ БАГАТОПРОФІЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ ПОЗАШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ АВТОНОМІЇ

  І. Ю. Мосякова

  85-91

  • PDF

• КВАЛІМЕТРИЧНИЙ ПІДХІД У РЕАЛІЗАЦІЇ МЕТОДИЧНОЇ СИСТЕМИ ОЦІНЮВАННЯ ЯКОСТІ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ У КОЛЕДЖАХ БУДІВЕЛЬНОГО ПРОФІЛЮ

  Т. М. Пащенко

  92-100

  • PDF

• Впровадження моделі розвитку закладу професійної (професійно-технічної) освіти на засадах педагогічної логістики

  Л. М. Сергеєва, С. М. Микитюк

  101-109

  • PDF

• ФОРМУВАННЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ РЕФЛЕКСІЇ: ЗДІЙСНЕННЯ СИСТЕМНОЇ РЕГУЛЯЦІЇ У МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ З МИСТЕЦТВОЗНАВСТВА

  Т. Б. Слободянюк

  110-119

  • PDF